Jessy Cherem: a construção da trajetória de uma educadora em Criciúma na década de 1960

Abstract

O referido Trabalho de Conclusão de Curso teve como objetivo geral compreender os motivos que levaram a professora Jessy Cherem optar pelo magistério. A partir deste objetivo geral, com o intuito de aprofundar mais o estudo, também buscou-se entender como observar como sua formação para a docência foi sendo constituída; verificar o que levou Jessy Cherem a se instalar na cidade de Criciúma, analisar quais as lembranças que mais significaram para ela sobre sua atuação como educadora em Criciúma, identificar quais os espaços que ocupou enquanto educadora/gestora na cidade de Criciúma na década de 1960, perceber quais foram as suas contribuições para a educação criciumense, e por fim, relatar o que levou Jessy Cherem a sair de Criciúma. Para compreender a trajetória desta educadora, a partir de um olhar crítico, foi realizada uma entrevista com a professora em sua residência atual em Florianópolis, bem como entrevistas com ex- alunas de Jessy na cidade e com sua amiga Neusa Guglielmi. Além destas entrevistas, buscou-se leituras sobre memória, história oral, memória docente, gênero e docência. Ao ser, entrevistada a referida professora cedeu, de seu acervo pessoal, vários documentos textuais e iconográficos sobre sua trajetória profissional em Criciúma. Como resultado, pode-se observar que a construção da trajetória/identidade da professora Jessy Cherem não se restringiu a uma determinada etapa, mas foi se construindo ao longo da vida. Além de professora do Colégio São Bento e de ter escrito a letra do Hino de Criciúma, ela também lecionou no Colégio Madre Teresa Michel e no Colégio Marista. Foi Secretária de Educação da Prefeitura Municipal de Criciúma e fundou o primeiro jardim de infância particular da cidade. Trata-se de uma educadora que trouxe grandes contribuições para a educação pública e privada de Criciúma na década de 1960.